Современные проблемы науки и образованияrae.ru
Сетевое научное издание

Современные проблемы науки и образования

ISSN 2070-7428«Перечень» ВАКИФ РИНЦ = 0,936

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «БУХГАЛТЕРСКАЯ (ФИНАНСОВАЯ) ОТЧЕТНОСТЬ»

Шумакова О.В , Кондратьева С.А , Борщева А.А , Якубенко М.Н

В настоящее время в период рыночной экономики значительная роль отводится формированию бухгалтерской финансовой отчетности предприятия. Данный участок учета является заключительным и отражает финансовое положение организации в целом, состояние ее активов и обязательств.

Дисциплина «Бухгалтерская (финансовая) отчетность» призвана сформировать целостную систему знаний об организации бухгалтерской (финансовой) отчетности посредством раскрытия логики его построения через понятийный аппарат и теоретические основы порядка формирования показателей отчетности.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Бухгалтерская (финансовая) отчетность» включает: цели, задачи дисциплины и профессионально-образовательные требования к ее освоению и структуру ее содержания; тематический план лекций; методические рекомендации по изучению дисциплины и вопросы для самопроверки; содержание и трудоемкость ВАРС, структуру индивидуальных заданий; методические указания к выполнению курсовой работы, тестовые задания для самоконтроля и материалы промежуточного и итогового контроля; словарь понятий и терминов; перечень нормативно-правовых актов и рекомендуемой литературы; а также приложения.

Данное издание выгодно отличается структурной направленностью, учитывающей сельскохозяйственную специфику предприятий.

Учебно-методический комплекс по степени новизны, полноте охвата и глубине разработки применительно к дисциплине «Бухгалтерская (финансовая) отчетность» отличается от ранее выпущенных учебных изданий других вузов, т.к. включает все разделы учебной программы.


Библиографическая ссылка

Шумакова О.В, Кондратьева С.А, Борщева А.А, Якубенко М.Н УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ «БУХГАЛТЕРСКАЯ (ФИНАНСОВАЯ) ОТЧЕТНОСТЬ» // Современные проблемы науки и образования. 2009. № 1. С. 71-71;
URL: https://www.science-education.ru/article/view?id=941 (дата обращения: 22.08.2026).